Wenda20180812A 19:37
Mendidik anak beradaptasi dengan kondisi sekitar, dan beradaptasi dengan perubahan kondisi, pemaksaan dapat menyebabkan gangguan psikologis
Pendengar wanita: Saat di sekolah menengah, putri rekan se-Dharma mengalami tekanan sangat besar dalam belajar, di saat itu rekan se-Dharma selaku orang tua juga terus memberi tekanan pada anak, secara terus menerus menyuruhnya membuat makalah, jika tidak dilakukan dengan baik, maka akan memarahi anak, mengakibatkan saat ini anak tersebut mengalami gangguan psikologis, kepribadiannya berubah menjadi semakin menyendiri, tidak pandai berkomunikasi, senyumannya menjadi hilang. Rekan se-Dharma sangat menyesal sekarang. Anak berubah menjadi seperti ini, apa yang harus dilakukan? Harus lafalkan berapa kali Li Fo Da Chan Hui Wen? Mohon Master berikan wejangan.
Master menjawab: Jika dia merasa anaknya jenius, minta dirinya untuk menilai IQ nya terlebih dahulu. Lihat seberapa besar kemampuan diri sendiri, baru kemudian memberi tuntutan terhadap anak. Kamu sendiri tidak berguna, namun kamu memiliki tuntutan begitu tinggi pada anak, kamu belajar ilmu [genetika] dengan sia-sia? (Iya) Kebanyakan orang berharap anaknya menjadi seekor“naga”, apakah kamu seekor “cacing”? Kamu adalah seekor “cacing”, bagaimana anakmu bisa menjadi seekor“naga”? (Iya. Ini sama saja dengan menyakiti anak, sekarang anak sudah menjadi seperti ini) Depresi (Iya) Sama sekali tidak boleh (Benar-benar depresi) Sudah pasti mengalami depresi, terlebih dahulu menutup diri, menutup diri merupakan tahap awal dari depresi (Menyebabkan seperti sekarang ini, rekan se-Dharma sekarang sudah menyesali, saat itu memberi tekanan kepada anak, terus menerus menyuruhnya membuat makalah) Dia kira siapa anaknya? Sekarang saya mendidik murid juga dengan cara seperti ini, ada murid yang bisa dididik, ada murid yang merupakan “anak yang tidak bisa diajari”, ada yang “tipe hanya bisa ditempatkan di bangku, tidak bisa ditampilkan di depan umum”.
Kamu harus beradaptasi dengan kondisi sekitar, kamu harus beradaptasi sesuai perubahan kondisi. Kamu tidak bisa paksa mereka harus menjadi kualitas terbaik, mungkinkah? Apakah semua orang juga bisa mencapai penerangan sempurna (Anuttara Samyak Sambodhi)? Kamu beritahukan kepada saya, “pencerahan”apa yang telah kamu peroleh? Harus melihat kondisi (Apa yang harus dilakukan rekan se-Dharma agar dapat mengubah keadaan anak ini?) Lafalkan paritta. Inilah yang disebut menanggung karma yang kamu sendiri perbuat (Benar) Kamu tidak memiliki IQ ini, kamu tidak memiliki kemampuan ini, jika kamu “tidak memiliki kemampuan”, maka “jangan lakukan hal-hal yang tidak bisa dilakukan”, sungguh, sudah menghancurkan anak. Seorang anak yang baik-baik, anak kamu pada dasarnya hanya bisa menjadi seorang pengrajin kayu, kamu bersikeras mengubahnya menjadi insinyur, bisakah? (Ya, benar. Jadi rekan se-Dharma harus baik-baik lafalkan Li Fo Da Chan Hui Wen, kemudian bantu lafalkan lebih banyak paritta untuk anak, agar dia dapat lebih banyak berkomunikasi dengan putrinya secara psikologis, benar bukan?) Benar (Baiklah)
Terhadap murid sendiri juga begitu, jika dia berpikiran terbuka, maka anak ini memiliki potensi kesadaran, jika memiliki potensi kesadaran, maka boleh berikan tambahan beban, berikan dia banyak kesadaran. Anak ini tidak berpikiran terbuka … ada beberapa orang tidak tidur di malam hari, hanya duduk begini saja, coba kamu katakan apa yang bisa kamu lakukan terhadap orang seperti ini? Tidak boleh memutuskan jiwa kebijaksanaannya, hanya bisa menyesuaikan jodoh. Menyesuaikan jodoh berarti membiarkan dia, “membiarkan dia”, mencelakai dirinya sendiri, benar bukan? Jika tidak, memaksa dia lakukan, maka dia akan semakin tidak berpikiran terbuka (Iya, begitulah)
Wenda20180812A 19:37
教育孩子要因地制宜、随机应变，强迫会导致心理障碍
女听众：同修的女儿初中学习压力大，当时同修作为家长不停地给孩子压力，不停地让做卷子，做不好就凶孩子，导致现在孩子心理有障碍，性格变得越来越孤僻，不善于沟通了，失去笑容了。同修现在很后悔。孩子现在变成这样子，应该要怎么做？礼佛大忏悔文要念多少遍？请师父给他开示一下。
台长答：他要觉得他的孩子是天才的话，叫他先看看他自己的智商。看看自己有什么出息，再对孩子有什么要求。自己都没出息，你对孩子这么高的要求，你《遗传学》白学的？（是的）很多人望子成龙，你是不是“虫”啊？你自己是一条“虫”，你的孩子怎么会成“龙”啊？（是的。这样等于害了孩子，现在孩子变成这样了）忧郁症啊（是的）根本不行的（真的是忧郁症了）绝对忧郁症，先是自闭，自闭症是忧郁症的前期（导致现在这样子，同修现在后悔了，当时就是给孩子压力，不停地让做卷子）他以为他的孩子是谁啊？我现在教育那些弟子也是这样的，有的弟子可以教育，有的弟子“孺子不可教也”，有的是“坐板凳的料，上不了台面”呢。你要因地制宜，你要自己随机应变的。你不能逼着他们非要到上等上品啊，可能吗？所有的人都能够证得无上正等正觉的？你告诉我，你现在“觉”什么了？看情况的呀（同修怎么样才能改变孩子这样的状态？）念经啊。这个就是自己造因自己受（对）你没有这个智商，你没有这个能力，你“没有这个金刚钻”，就“别揽那个瓷器活”，真的，把孩子都弄坏掉了。一个孩子好好的，你的孩子本来就是做木匠的料，你非要把他变成工程师，行吗？（嗯，是的。那同修就是自己好好地念礼佛大忏悔文忏悔，然后帮孩子多念经，让他多跟女儿心理沟通，这样对吧？）对啊（好的）就是对自己的弟子也是的，他想得通，这孩子就是有悟性，有悟性可以多给他加码，给他多多地一种开悟。这个孩子就是想不通……有些人晚上就不睡觉，就这么坐着，你说这种人能对他怎么办？不能断他慧命啊，只能随缘了。随缘就是让他去喽，“让他去”，害死他自己啊，对不对？否则的话，逼着他做了，他到时候更想不通（是的，就是这样子）